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      湖北省高校人文社會科學重點研究基地
    人才培養

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    2007級 劉任豐
    來源: 日期:2019-05-16 瀏覽:

    男,2013年畢業于華中師范大學教育學院,現任教于湖北科技學院。


    畢業論文:學校制度的個案研究


    導師:杜時忠彩8彩票官网下载;


    摘要:當前,以制度變革促進社會各項事業的發展已成為必然趨勢,制度在學校德育中的作用也越來越多地受到重視彩8彩票官网下载。學校制度質量的好壞影響著其德育功能發揮。本文采用質的研究方法,深入一所民辦學校日常生活中,從制度的角度來思考學校德育問題,揭示學校制度的狀況,分析學校制度的過程、機制及其對學校德育的影響,為人們反思當前學校制度存在的問題和改造學校制度以便更好地發揮其德育功能提供有價值的啟示。學校是一種制度性存在,學校教育是一種制度性活動彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载。就H校而言,學校制度數量巨大,一方面是因為制度是適應學校問題解決而產生的彩8彩票官网下载;另一方面,偏狹的制度化管理思維和作秀式的制度建設也導致學校制度在數量上急劇增長。學校的人事制度彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载、工資制度和嚴格的學生管理制度是學校的核心制度,它們主要解決了H校面臨的生存與發展壯大的問題。通過對學校制度的觀察和對制度文本等方面的分析,我們發現學校制度存在著價值追求存在偏差、結構不合理、語言不嚴謹、神仙制度與無賴制度并存、制度制定密度高、變化速度快等問題。學校制度的制定過程是一個缺乏程序正義的過程,存在著缺乏明確的程序、制定過程不完全公開、缺少學生參與彩8彩票官网下载、參與主體地位不平等等問題。學校制度主要通過規訓化的控制手段來實現其目標。這些控制手段主要包括時間控制、空間控制彩8彩票官网下载、層級控制、考試和排名控制等。學校制度秩序是一種高壓秩序,這種高壓主要通過各種會議彩8彩票官网下载、領導的要求和班主任的班級管理活動體現出來。學校制度以考試和升學利益為導向,制度目的異化。在當前的學校制度安排下,學校德育內容止于日?,嵥槭聞?/span>,學校德育方法難以深入學生內心,學校制度難以發揮其德育功能。雖然學校制度存在各種問題,但是,學校自身對教育的追求彩8彩票官网下载、教師對教育的反思和對學生的關愛,這些都在事實上成為學校制度缺陷的補救措施。


    關鍵詞:制度彩8彩票官网下载;學校制度;德育;制度德育彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载;



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