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      湖北省高校人文社会科学重点研究基地
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    周宗奎
    来源:华中师范大学道德教育研究所 日期:2015-01-05 浏览:

     

     

                                               

     

    教学工作:

    本科生: 发展心理学 教育心理学 儿童社会化 专业英语 SPSS基础与应用 

    研究生: 心理学研究方法 社会性与人格发展 发展心理学研究

     

    个人简历:

    男 教授 博士生导师

    曾任华中师范大学教育系助教、讲师、副教授;华中师范大学教育科学学院副教授、教授、副院长;美国 University of Memphis访问教授。

    现任华中师范大学心理学院教授,院长;青少年网络心理与行为教育部重点实验室主任。

    专业领域:发展心理学、社会性与人格发展、心理健康教育

    研究方向:1、儿童青少年的社会交往、同伴关系研究;青少年网络心理与行为。 2、社会性与人格的毕生发展与生涯规划研究:对不同年龄阶段的社会性与人格发展研究; 3、对不同文化背景中的社会性和人格发展的比较研究;

     

    社会工作:

    全国应用心理专业学位研究生教育指导专业委员会委员(2011

    中国心理学会常务理事(2008

    中国心理学会发展心理学分会副会长(2008

    中国教育学会学校教育心理学分会副会长(2011

    湖北省心理学会副理事长(2011

    湖北省家庭教育研究会副会长(2006

     

    科学研究:

    1. 教育部人文社会科学重点研究基地项目:未成年人思想道德建设的心理学研究(2005-2008

    2. 教育部新世纪优秀人才支持计划:儿童同伴关系的发展研究(2006-2008

    3. 国际合作项目:儿童的世界公民意识调查(PANWAPA)(2008-2009

    4. 科技部基础性工作重点专项子项目:中国儿童青少年心理发育特征调查(2006-2010

    5. 国家“十一五”科技支撑计划子项目:网络文化安全监管系统的体系构架、集成及示范应用(2008-2010

    6. 国家自然科学基金委面上项目:同伴交往对青少年情绪与行为适应的助长和抑制:追踪研究(2009-2011

    7. 国际合作项目:自杀/抑郁症的分子遗传学和预警基因芯片的合作研究(2010-2013

    8. 国家社科基金重大攻关项目:我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究(2011-2014

    9. 国家“十二五”科技支撑计划子项目:校园行为安全检测体系框架、集成与示范应用(2011-2015

     

    科研论文:

    1. 潘清泉周宗奎. (2011). 4-6年级儿童道德脱离及其与同伴关系和社会行为的关系中国临床心理学杂志, 19(2), 244-246. 

    2. 李晓军周宗奎范翠英游志麒. (2011). 师范类大学生学习倦怠与应对方式关系研究教育研究与实验, (3), 93-96. 

    3. 周宗奎. (2011). 农村中小学教师职业生存状态研究华中师范大学学报(人文社会科学版), 50(3), 155-160. 

    4. 平凡潘清泉周宗奎田媛. (2011). 体质量指数嘲笑与自尊身体意象的中介作用中国心理卫生杂志, 25(5), 369-373. 

    5. 魏华张丛丽周宗奎金琼. (2010). 媒体暴力对大学生攻击性的长时效应和短时效应心理发展与教育, (5), 489-494. 

    6. 吕玲周宗奎平凡. (2010). 大学生网络安全感问卷编制及特点研究中国临床心理学杂志, 18(6), 714-716. 

    7. 孙晓军周宗奎汪颖范翠英. (2010). 农村留守儿童的同伴关系和孤独感研究心理科学, 33(2), 337-340. 

    8. 孙晓军周宗奎范翠英柯善玉. (2009). 童年中期不同水平的同伴交往变量与孤独感的关系心理科学, 32(3), 567-570. 

    9. 赵冬梅周宗奎范翠英柯善玉. (2009). 童年期攻击行为发展的追踪研究心理发展与教育, (4), 30-36. 

    10. 莫书亮苏彦捷周宗奎. (2009). 学龄儿童的失言理解与社会交往技能和语言的关系北京大学学报(自然科学版), 45(6), 1068- 1074. 

    11. 蔡春凤周宗奎. (2009). 产前母亲心理压力对儿童心理行为发展影响的研究述评心理科学进展, 17(4), 753-758. 

    12. 蔡春凤周宗奎. (2009). 童年中期儿童受欺负地位稳定性与社会能力的关系心理发展与教育, (2), 21-27. 

    13. 谷传华周宗奎种明慧. (2009). 小学儿童社会创造性与其同伴关系学业成绩的关系心理发展与教育, 25(3), 20-25. 

    14. 谷传华周宗奎胡靖宜. (2008). 小学儿童社会创造性倾向问卷的测量学分析中国临床心理学杂志, 16(4), 340-343. 

    15. 谷传华周宗奎. (2008). 小学儿童社会创造性倾向与父母养育方式的关系心理发展与教育, 24 (2), 34-38. 

    16. 赵冬梅周宗奎孙晓军, Yeh Hsueh, Robert Cohen. (2008). 小学儿童互选友谊的发展趋势及攻击行为的影响: 3年追踪研究心 理学报, 40(12), 1266-1274. 

    17. 孙晓军周宗奎. (2007). 儿童同伴关系对孤独感的影响心理发展与教育, 23(1), 24-29. 

    18. 周宗奎孙晓军向远明刘久军. (2007). 童年中期儿童同伴交往与孤独感的交*滞后分析心理科学, 30(6),1309-1313. 

    19. 周宗奎朱婷婷孙晓军刘久军. (2006). 童年中期社交退缩类型与友谊和孤独感的关系心理科学, 29(3), 536-540. 

    20. 周宗奎张春妹, Yeh Hsueh. (2006). 小学儿童的尊重观念与同伴关系心理学报, 38(2), 232-239. 

    21. 周宗奎李萌赵冬梅. (2006). 童年中期儿童社会能力与学业成就的交*滞后研究心理科学, 29(5), 1071-1075. 

    22. 周宗奎赵冬梅孙晓军定险峰. (2006). 儿童的同伴交往与孤独感一项 年的纵向研究心理学报, 38(5), 743-750. 

    23. 周宗奎蔡春凤赵冬梅. (2006). 不同攻击/受欺负类别儿童的同伴交往自我知觉心理发展与教育, (2), 23-28. 

    24. 徐云周宗奎. (2007). 小学儿童社会技能同伴行为描述问卷的初步编制中国临床心理学杂志, 15(5), 463-466. 

    25. 赵冬梅周宗奎. (2006). 童年中期同伴关系的变化对孤独感的影响心理科学, 29(1), 194-197. 

    26. 蔡春凤周宗奎. (2006). 儿童外部问题行为稳定性的研究心理科学进展, 14(1), 66-72. 

    27. 蔡春凤周宗奎. (2006). 童年中期同伴关系同伴关系知觉与心理行为适应的关系心理科学, 29(5), 1086-1090. 

    28. Cai, C. F., Zhou, Z. K., Yu, L. P., & Wan, Y. H. (2010). Predictors of the health-related quality of life of patients who are newly diagnosed with lung cancer in China. Nursing & Health Sciences, 13(3), 262-268. 

    29. Fisch, S. M., Yeh, H., Zhou, Z. K., et al., (2010). Grenzen Uberwinden was kinder mit dem multimedialen bildungsprojekt Panwapa lernen. PROGRAMM FOR SCHUNG, TELEVIZION, 23/2010/2, 34-37. 

    30. Cai, C. F., & Zhou, Z. K. (2009). Structural empowerment, job satisfaction, and turnover intention of Chinese clinical nurses. Nursing & Health Sciences, 11(4), 397-403. 

    31. Robert Cohen , Yeh Hsueh, Zongkui Zhou, Miriam H. Hancock & Randy Floyd .(2006). Respect, liking, and peer social competence in China and the United States . New Directions for Child and Adolescent Development, 114, 53-66.

     

    会议论文:

    1. Ping, F., Zhou, Z. K., Pan, Q. Q., Zhang, X. R., & Zhang, H. (2010). Study on appraisal index of Internet violence. Paper presented at the International Conference on Multimedia Technology. 

    2. Tian, Y., Zhou, Z. K., Pan, Q. Q., & Zhao, X. (2010). The implicit aggression in adolescents: the Priming effect of Internet violent stimulus. Paper presented at the The International Conference on Multimedia and information technology. 

    3. Xiong, J., Zhou, Z. K., & Zhai, Z. Y. (2010). Mobile phone addiction in college students: The development of a scale and a preliminary study. Paper presented at the 2010 Third International Conference on Education Technology and Training. 

    4. Li, X. J., & Zhou, Z. K. (2010). The Effect of Audio-visual Teaching on Learning Burnout. Paper presented at the 1st International Conference on E-Business and E-Government. 

    5. Pan, Q. Q., & Zhou, Z. K. (2010). Study on appraisal index of Internet eroticism. Paper presented at the International Conference on Multimedia Technology. 

     

    专著与教材:

    周宗奎.(2005).大学生学习指导.北京:高等教育出版社

    周宗奎.(2007).青少年心理发展与学习.北京:高等教育出版社

    周宗奎.(2011).发展心理学-孩子的成长.北京:机械工业出版社

    周宗奎.(2011).儿童青少年发展心理学.武汉:华中师范大学出版社

     

    荣誉奖励:

    1. 第三届全国教育科学优秀成果二等奖:儿童的社会技能

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    3. 第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖:童年中期同伴关系与孤独感的中介变量检验

    4. 武汉市第十次社会科学优秀成果优秀奖:农村留守儿童心理发展与教育问题

     

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