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      湖北省高校人文社會科學重點研究基地
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    傅淳華彩8彩票官网下载、杜時忠:基于譜系學方法反思教師倫理觀研究
    來源: 日期:2019-05-11 瀏覽:

    摘要:譜系學方法作為當前哲學研究的方法之一彩8彩票官网下载,符應了教師倫理觀研究的需要。譜系學方法的本體論彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载、認識論與價值論主張彩8彩票官网下载,有助于彰顯教師倫理觀研究反思性的理論取向,凸顯教師倫理觀研究問題性的實踐關懷?彩8彩票官网下载;谧V系學方法的教師倫理觀研究構建旨在探詢教師倫理觀的本然面貌彩8彩票官网下载,揭示教師倫理觀的權力底色,反思教師倫理觀的價值架構。在教師倫理觀研究中,應用譜系學方法應以特定論述為起點,以具體現象為始基。由于譜系學方法的固有特質,需要理性考量其對形而上追求的消解彩8彩票官网下载,悲觀性意向的催生和歷史性認知的損害。


    關鍵詞:譜系學;譜系學方法;教師倫理觀


    當前彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载,在教育研究領域中,教師倫理研究的重要性愈發顯現。其中,以人們對教師倫理的根本認識與看法為研究對象的教師倫理觀研究彩8彩票官网下载,無疑受到了眾多學者的關注,研究涉及民間教師倫理隱喻彩8彩票官网下载、相關組織的教師倫理論述、學術界的各種教師倫理認知等彩8彩票官网下载。在教師倫理觀研究領域,相關研究主要從以下三方面展開。一是民間教師倫理隱喻彩8彩票官网下载,如有學者探討了中國古代民間社會關于教師倫理的諸種隱喻,[1]梳理了教師隱喻在古代、近代及現代等多個時段的變遷[2]彩8彩票官网下载。二是相關組織關于教師倫理的論述彩8彩票官网下载,如有研究系統梳理了 1949  年以后中國政治話語體系中教師稱謂的變遷,大致描繪出了教師倫理論述的發展脈絡,較為全面地總結了國際組織層面、國家層面乃至地方政府層面關于教師倫理的論述。[3]三是學術界關于教師倫理的探討,如有研究呈現了國內學術界教師倫理認知的大致面貌彩8彩票官网下载,[4]系統總結了國外學術界的各種教師倫理認知[5]。


    毋庸置疑,這些研究為教師倫理觀研究的持續彩8彩票官网下载、深入發展奠定了堅實的基礎。但目前的研究往往由于忽視多種研究方法的應用彩8彩票官网下载,大多只是停留于對相關觀念的整理與敘述彩8彩票官网下载,尚不能全方位、深層次地對相關問題進行批判與反思。彌補教師倫理觀研究的不足與缺陷,有必要找到一種較為適切的哲學研究方法。譜系學方法作為當前哲學研究的方法之一彩8彩票官网下载,符應了教師倫理觀研究的需要。因此彩8彩票官网下载,基于譜系學方法的本體論、認識論與價值論主張,并以此作為一種觀照方式,有助于彰顯教師倫理觀研究反思性的理論取向,凸顯教師倫理觀研究的實踐關懷。積極探索譜系學方法的理論應用,有利于我們深入探詢教師倫理觀研究中的相關問題彩8彩票官网下载,啟迪教師倫理觀研究的發展。


    一彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载、譜系學方法對教師倫理觀研究的價值


    “譜系學”(Genealogy)一詞來自拉丁文 Geneagia,又譯為“系譜學”,原義指關于家族世系彩8彩票官网下载、血統關系和重要人物事跡的科學。譜系學方法的使用,主要來自于兩種不同的學術傳統,一種來自于家族歷史的親緣分析彩8彩票官网下载,以家族樹為譜系學研究的典型圖像,從而有助于理解事物發展歷程的起源以及演變過程。這一學術傳統被生物學和醫學使用得比較頻繁。另一種則主要指向尼采(Nietzsche,F.)彩8彩票官网下载、??拢‵oucault彩8彩票官网下载,M.)所使用的“譜系學”,即譜系學作為人文社會科學的一種學說和方法。本文所論述的譜系學方法一方面吸收了“譜系”本身的原有涵義,即對事物的起源和演變過程的考察彩8彩票官网下载,但主要還是側重于??乱饬x上對于冷僻知識的關注和關切彩8彩票官网下载,以及對知識背后的權力謀劃的揭示。


    基于譜系學方法的教師倫理觀研究彩8彩票官网下载,則通過呈現出當前相關問題現象的非必然性與歷史建構性,進而給出自我彩8彩票官网下载、世界與事物的多重真實與多元理解的可能性。[6]由此,對于教師倫理觀研究而言彩8彩票官网下载,譜系學方法的價值在于“破”彩8彩票官网下载。正是在“破”的過程中,教師倫理觀研究的視野被打開,弱小或被壓制的聲音被研究者所關注。


    (一) 彰顯教師倫理觀研究反思性的理論取向


    當前的教師倫理觀研究往往停留于對教師倫理觀的整理與呈現,將問題的關鍵指向  “教師倫理觀是什么”彩8彩票官网下载,而忽視了對特定教師倫理觀“之所以是其所是”的深層次的反思與追問。事實上,為研究者所忽視的后一問題可能較之前一問題更為重要彩8彩票官网下载,甚至在某種程度上,后一問題的解決,是切實回答前一問題的前提。只有對特定的教師倫理觀進行持續的探究,才能展示其承襲與延續的進程,探究其出現的源流、條件乃至過程等彩8彩票官网下载,從而認識其真實的面貌。


    就譜系學方法的本意而言,其往往是通過對現況的歷史性追溯,揭示歷史的偶然性與非線性彩8彩票官网下载,祛除人們對永恒性、普遍性事物的執著。因為彩8彩票官网下载,人類往往總是試圖為生活中的一切找到終點或目的彩8彩票官网下载,由此確證自我的生存,獲得生活的信心與理由。但正如尼采所說彩8彩票官网下载,人在某種意義上就應該“非歷史”地活著彩8彩票官网下载。就像他所揭示的不管是對一個人、一個民族,還是一個文化體系而言,若是不睡覺,或是反芻彩8彩票官网下载,或是其“歷史感”到了某一程度,就會傷害并最終毀掉這個有生命的東西彩8彩票官网下载。[7]正是基于這一立場彩8彩票官网下载,??掳l掘了精神病、瘋癲彩8彩票官网下载、診所、監獄、性經驗等此類冷僻事物的根基與話語史。通過對這些社會現象的考察,他揭示了人類社會中各種知識的差異、斷裂,從而挖掘出制約這些思想紀念物、精神文化現象的內在深層結構彩8彩票官网下载,并最終彰顯了它們的本真面目,藉此重新評判現實世界的價值。由此,借助于譜系學方法彩8彩票官网下载,教師倫理觀研究無疑可以通過歷史地審思教師倫理觀的源流、發展進程與條件等,揭示隱匿的背景因素等,從而在批判與反思中促進教師倫理觀研究的整體進步。


    (二) 凸顯教師倫理觀研究問題性的實踐關懷


    譜系學方法推動的源流追溯彩8彩票官网下载,不會沉湎于歷史的本質探尋或真相揭示彩8彩票官网下载,而會積極尋求診斷自身所面對的實踐問題并探索可能的未來發展路向彩8彩票官网下载。[8]正是在此意義上,譜系學方法在教師倫理觀研究中的應用,將不只停留于對與教師倫理觀相關的概念、認識等的理論探究,而會致力于將其作為突破口彩8彩票官网下载,整體觀照現代教育所遭遇的實踐問題彩8彩票官网下载,積極深入探詢這些問題如何在權力的羽翼下發生及發展。具體而言,教師倫理觀其實是在豐富的教育實踐活動中彩8彩票官网下载,在一定的歷史情境中,在主體分析和解決一系列與教育實踐相關的倫理問題過程中逐漸發展與形成的彩8彩票官网下载。而譜系學方法可以幫助研究者更好地揭示特定教師倫理觀與具體、綿延的教育實踐情境之間的內在關聯,從而凸顯教師倫理觀研究的實踐關懷,如譜系學方法有助于厘清散布于教育時空中的教師倫理觀是如何產生彩8彩票官网下载、如何改變乃至是通過何種關系與技術而成為教育實踐中的  “標準”化存在等諸多問題,從而揭示現代教育實踐情境中的權力“真相”彩8彩票官网下载。


    二、譜系學方法對教師倫理觀研究的邏輯觀照


    譜系學方法不僅可以作為研究方法而存在彩8彩票官网下载,其背后亦蘊含著深層次的本體論彩8彩票官网下载、認識論與價值論主張。由此,我們也有必要整體探詢其根本性主張彩8彩票官网下载,并以此作為一種觀照方式以深入探究教師倫理觀研究的內在邏輯彩8彩票官网下载。


    (一) 探詢教師倫理觀的本然面貌


    從譜系學方法的基本立場觀之,在形而上學方面,譜系學對真實的本體論與形而上學問題彩8彩票官网下载,往往采取的是某種建構論立場。[9]言下之意彩8彩票官网下载,在譜系學的視野中,當前一定的現實與歷史并非決定于一定的本質。事實上,??乱苍f:“譜系學并不打算回溯歷史,不打算在被忘卻的散落之外重建連續性;它的任務并不是先給整個發展進程強加一個從一開始就已注定的形式,然后揭示過去仍在,仍活生生地在現在中間,并在冥冥中喚醒它  ……相反,追尋來源的復雜序列,就要堅持那些在自身散落中發生的東西彩8彩票官网下载;確定偶然事件彩8彩票官网下载,細微偏差,或反之,去確定錯誤、錯估和那產生了現時的、對我們有用的東西的錯誤演算;揭示在我們所知和我們所是的東西的基底根本沒有真理和存在,有的只是偶然事件的外在性?!保?0]由此,在以譜系學方法推進的教師倫理觀研究中彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载,當涉及對相關問題的歷史性探詢時彩8彩票官网下载,我們應確認一定時期群體或個體的教師倫理觀都可能只是作為人為建構而存在,而不應被納入特定的本質化指涉以及由此形成的因果獨斷之中彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载。進言之,在未來的教師倫理觀研究中,我們可以積極關注那些未被主流社會認可的乃至被其所排斥的,或未被人們所認知的教師倫理觀,探察隱蔽在理性光芒所照耀世界背后的底色彩8彩票官网下载,如積極關注具有鄉土或傳統特色的教師倫理觀,兒童的教師倫理觀等疏離于主流教師倫理架構中的認識與看法,解析其中所存在的隱蔽的、模糊的乃至被壓抑的因素彩8彩票官网下载。


    (二) 揭示教師倫理觀的權力底色


    正如覆?彩票官网下载?滤f:“譜系學枯燥彩8彩票官网下载、瑣細,是項極需耐性的文獻工作彩8彩票官网下载。它處理各種凌亂、殘缺、幾經轉寫的古舊文稿?!保?1]言下之意彩8彩票官网下载,譜系學應該致力于挖掘那些因特定的秩序化而被湮沒的事物,從而在一定程度上“重置”  過去,進而瓦解一致性彩8彩票官网下载、連續性的合法化與普遍化敘事。而正是基于這種“重置過去”的分析彩8彩票官网下载,譜系學者質問構成真理的那些知識與普遍假設,其中涉及的權力關系與知識的生成機制彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载,知識彩8彩票官网下载、權力與主體三者之間復雜的型構關系,于是構成了譜系學者在認識論上的根本立場與主張彩8彩票官网下载。[12]或者說彩8彩票官网下载,譜系學不再像以往的主體哲學那樣,需要依據某種先驗的“主體”概念,以之作為根本的參照系來把握知識、真理與主體等彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载,而是著力于把握權力之網對于知識、真理、主體的支配彩8彩票官网下载、控制關系彩8彩票官网下载。[13]在此意義上,譜系學方法在相關學科研究中的真正價值就逐漸顯露出來,即它的價值并不在于對某一認識真實性的質疑,而在于拒斥任何將某種知識、觀念普遍化的努力。因此,在推動教師倫理觀研究的過程中,我們應清楚地理解權力之無所不在,以及其與教師倫理觀的內在勾連,即特定教師倫理觀普遍化背后的權力底色彩8彩票官网下载。因為彩8彩票官网下载,權力不可能單獨行動,它本身不可能實現穿透性的彩8彩票官网下载、持續性的影響,唯有借助符應自身需要的彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载、普遍化的特定教師倫理觀,其才能滲透于教師生活的方方面面,進而影響乃至控制學校中所有個體的生活實踐。具體而言,如果以??滤^的那種微觀形態的“政治解剖學”觀之,教師生活的空間、時間的安排都有著權力因素彩8彩票官网下载,權力就如同毛細血管,滲透到各個領域,權力是無所不在的。[14]而獲得合法性與普遍性的教師倫理觀也不例外彩8彩票官网下载,其也是在一定的權力背景中被制造和生產出來的。在此基礎上,我們可以通過對教師倫理觀發展歷程的呈現彩8彩票官网下载,反思與質疑教育實踐中為權力所裹挾的、普遍化的特定教師倫理觀背后的政治謀劃或社會期待。


    (三) 反思教師倫理觀的價值架構


    在價值層面彩8彩票官网下载,譜系學方法將引領人們整體反思實現一定的倫理判斷所依持的那些價值預設的構成與歷史。因為,在譜系學的語境中,一切事物背后都有著“完全不同的東西”:不是什么無日期的彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载、本質性的秘密,而是事物沒有本質,或其本質是用完全不同的形象一點點制造出來的這一秘密。[15]由此,在譜系學破除本質性、普遍性存在的同時,其實也在引領我們反思價值判斷背后的先在架構,彰顯其間的特定脈絡性乃至權力性結構彩8彩票官网下载。[16]在此意義上,譜系學方法無疑試圖在具體脈絡中辨認和批判性地反映我們自身的倫理實踐彩8彩票官网下载,對主體行動的價值判斷進行分析。


    簡言之,人總是處于一定的歷史彩8彩票官网下载、文化影響之中,不可須臾脫離,所以思想史上才會有先哲將人定義為“政治的動物”、“符號的動物”等,與此同時彩8彩票官网下载,作為具有自我意識的動物,人也有自身的利益考慮。由此彩8彩票官网下载,人是作為多重“力”共同作用的結果,深受各種價值的影響,故而勢必需要倚賴脈絡性的反思與批判彩8彩票官网下载,才能真正地理解“自我”。而教師倫理觀作為人為的產物彩8彩票官网下载,自然亦難脫離先在價值架構的負累,這表現為任何既有的教師倫理觀在某種意義上都是由特定的“政治—社會”價值取向所建構而成的彩8彩票官网下载。因此,在基于譜系學方法的教師倫理觀研究中,我們將明晰一定的教師倫理觀往往會受制于隱匿在其背后的、先在的價值架構的情形彩8彩票官网下载。然而彩8彩票官网下载,這種具有本質化傾向的現實存在可能并不具有合理性,應予以整體的反思與批判彩8彩票官网下载。也正是在這種反思與批判中,以往那些被標簽為“偶然”、“破碎”、“卑微”而被“無視”乃至“壓抑”的教師倫理觀彩8彩票官网下载,方可在教師倫理觀研究中獲得“正名”。由此,教師倫理觀研究應致力于在歷史性的敘述中,整體反思教師倫理觀所蘊含價值的先在架構彩8彩票官网下载,而不致為其所蒙蔽。


    三彩8彩票官网下载、譜系學方法在教師倫理觀研究中的應用


    在譜系學方法的指引下,教師倫理觀研究將使人們對自己心中那些已然成為“定見”  的,“完美”彩8彩票官网下载、“永恒”的教師倫理觀產生動搖和懷疑。在譜系學方法的推進下彩8彩票官网下载,之前被視為當然的教師倫理觀將變得陌生化彩8彩票官网下载彩8彩票官网下载、復雜化。譜系學方法猶如一把利刃彩8彩票官网下载,為教師倫理觀研究打破一切被編織出的、先在的觀念束縛等提供了一種可能的方法彩8彩票官网下载。但其在應用中該如何具體推進依然需要審慎思考,而其在應用中可能產生的問題更需深入考量并審慎對待。


    (一) 譜系學方法應用的可能方式


    譜系學方法作為一種研究方法,要真正發揮其價值,推進教師倫理觀研究的深入發展彩8彩票官网下载,還需我們在研究中將其合理、正確地應用彩8彩票官网下载??傮w而言,在教師倫理觀研究中彩8彩票官网下载,應用譜系學方法有兩種方式彩8彩票官网下载。


    第一,以特定論述為起點。正如??滤f:“我們用‘譜系’這個詞來代表冷僻知識和局部記憶的結合彩8彩票官网下载,這種結合使我們能夠在今天建立有關斗爭的歷史知識,并策略性地運用這一知識?!保?7]因此,在應用譜系學方法時,教師倫理觀研究者首先應該以一種檢視歷史檔案般的態度與作為,探究被我們視為理所當然的“正統”教師倫理觀的發展歷程。通過這種對特定觀念發展歷程的歷時性考察與對比后,顯現其在歷史脈絡中如何合法化,乃至成為可以被普遍化的“真理”性存在,進而揭示其背后的社會與政治方案。例如彩8彩票官网下载,在很長一段時間內彩8彩票官网下载,由于教師地位的不確定及人們對教師倫理缺乏系統研究等原因,教師倫理觀往往以文化隱喻的形式存在于人們的日常觀念中。教師往往被喻為“春蠶”、“蠟炬”、“孺子?!钡冗@些關于教師倫理的官方或民間隱喻,在很大程度上體現著特定時代中的教師倫理觀其背后的社會因素無疑值得我們深入探究。


    第二,以具體現象為始基。任何一種教師倫理觀彩8彩票官网下载,或多或少地落實于真實的教育實踐彩8彩票官网下载,進而轉化為一定的具體教育現象。由此彩8彩票官网下载,教師倫理觀研究在具體應用譜系學方法時,不應僅僅關注特定的觀念論述彩8彩票官网下载,亦應關注與探究體現教師倫理觀的、正在形成的對象之  “歷史真實性”,如新出現的教師倫理現象等。事實上,當面對那些剛剛浮現出來的教師倫理現象彩8彩票官网下载,如果不依賴特定方法層面的特殊理解彩8彩票官网下载,其往往很難得到系統的批判分析,也難以揭示可能隱藏著社會權力演變和政治謀劃勢力在教育場域內的博弈。我們只有系統運用譜系學方法,才能對相關問題進行有效的理論透析和批判思考。


    (二) 譜系學方法應用的理性考量


    譜系學方法作為人們用以研究社會問題的一種研究方法,其不可避免地有著諸多的問題。由此,在具體應用譜系學方法時,應理性反思其缺陷,從而保障教師倫理觀研究的合理發展。


    首先,避免消解研究的形而上追求。??路磳π味蠈W的宏大敘事,反對從單一的中心結構出發對社會作出全面的解釋。這是因為譜系學方法堅持的是一種歷史的、批判的態度彩8彩票官网下载,它的目標不是制造形而上學的可能性。?彩8彩票官网下载?路磳δ撤N社會、思想、文化的整體方案  ,因 為 這 只 會 導 致“ 最 危 險 的 傳 統 的 復辟”[18]。由此,按照譜系學方法的立場彩8彩票官网下载,教師倫理觀研究無疑應放棄關于教師倫理觀的一切形而上思考,但這顯然不利于教師倫理觀研究中的理論基礎深化、思想探討等的持續推進。例如,沒有對倫理、倫理觀等概念的形而上思考,我們甚至可能無法明晰教師倫理觀所指為何彩8彩票官网下载,更勿論與其他學者就教師倫理觀研究中的其他重大問題達成基本共識了。


    其次,避免催生研究的悲觀性意向。在很多情況下,譜系學方法旨在揭示諸種時代問題的“底細”彩8彩票官网下载,從而最終歸結于對現代性的批判彩8彩票官网下载,認為現代性中的人已經被社會通過知識話語彩8彩票官网下载、道德話語等權力話語,以及包括從醫院、學校到監獄等各種手段所規訓、控制。[19]而且帶有??律实淖V系學研究本身帶有某種“權力簡化論”或“泛權力主義”的傾向彩8彩票官网下载。其往往把現代社會完全等同于一個權力架構,包括宏觀水平的官僚機構以及微觀水平的人際關系。這樣一種把一切現代社會生活簡化為權力問題,如同現代社會處處都包含著某種形式的影響、塑造、指示乃至強迫,而這顯然預示著人類幾乎不可能有優良的智力和道德來改善自身的生活處境。由此,譜系學方法所滲透的對現代文明的悲觀主義情緒,勢必會對教師倫理觀研究者在開展相關研究時產生消極影響,例如會有意識地否認特定的彩8彩票官网下载、普遍化的教師倫理觀可能具有的積極價值,而這都是在譜系學方法在教師倫理觀研究中所應審慎考量的因素。


    最后彩8彩票官网下载,避免損害研究的歷史性認知彩8彩票官网下载。在譜系學看來,歷史的發展總是呈現出一種非連續彩8彩票官网下载、斷裂的狀態,歷史中的一切都是偶然的結果,連續、穩定彩8彩票官网下载、決定性的宏大敘事只是人為建構的。在這個意義上,“重估一切價值”  是譜系學方法的應有之義。雖然在堅持上述立場的譜系學方法的引領下,教師倫理觀研究在打破既有研究的束縛、開創研究新思路等方面具有重要的價值,但其負面效應無疑也是明顯的彩8彩票官网下载,如脫離了特定歷史文化傳統彩8彩票官网下载,顯然不利于研究特定情境中的教師倫理觀,而且也不利于在對教師倫理觀發展歷程的持續追尋中理解現實的相關問題。由上觀之彩8彩票官网下载,由于譜系學方法的固有特質,在其被應用于教師倫理觀研究的過程中彩8彩票官网下载,難免會產生諸多問題,因而需要我們審慎面對。譜系學方法作為一種研究方法,對當前教師倫理觀研究有著一定的啟發意義,至少是對現有研究的一種理論嘗試和結構補充。




    本文見刊于《教育研究》2018年第12期。



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