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    教師道德行為與道德成長:組織公民行為理論的視角
    來源:華中師范大學道德教育研究所 日期:2015-09-29 瀏覽:

     

     

    教師道德行為與道德成長:組織公民行為理論的視角

    楊炎軒

    摘要:教師道德成長是教師道德行為的結果2020欧洲杯竞猜网站,要想促進教師道德成長,必須激發教師的道德行為。由于組織公民行為與道德行為在內涵與特征上具有很大的一致性,所以組織公民行為的誘導因素如變革型領導風格2020欧洲杯竞猜网站、組織支持和工作情境以及作用機制,可以看成是道德行為的激發因素及激勵機制。鼓勵創新、激活中層2020欧洲杯竞猜网站、團隊合作作為變革型領導風格2020欧洲杯竞猜网站、組織支持和工作情境作用機制實現的保障策略,具有直接和間接地促進教師道德成長的價值2020欧洲杯竞猜网站,也是教師道德成長的組織公民行為策略。

    關鍵詞:道德成長;道德行為;組織公民行為

    教師道德行為與道德成長_組織公民行為理論的視角.pdf

     

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