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                湖北省高校人文社會科學重點研究基地
              研究領域

              Research field

              德育的邏輯
              來源:華中師范大學道德教育研究所 日期:2015-09-26 瀏覽:

               

              【摘要】<>作為一種理性實踐活動,德育是有邏輯的。經過十年來的基礎教育改革,學校德育的邏輯越來越清晰。我以為,理解德育的邏輯,有四個關鍵詞,這就是:生命188BET金宝搏亚洲体育-188金宝搏亚洲体育app|下载官网、生活、過程188BET金宝搏亚洲体育-188金宝搏亚洲体育app|下载官网、道德。一、生命德育的對象是學生,或者說,是未成年人。如何去理解學生?把學生視為聽話的"工具",視為可以任意涂畫的"白紙",這樣的認識和實踐,存在了相當長的歷史時期,至今仍有影響與痕跡?;趯@種"目中無人"德育的批判,有人提出要尊重兒童,尊重生命。那么,如何去理解生命?應該強調的是,學校德育實踐所面更多還原

              【關鍵詞】歷史時期;教育改革188BET金宝搏亚洲体育-188金宝搏亚洲体育app|下载官网;道德品質;校園文化;十年;品德的形成;道德行為;教育組織形式188BET金宝搏亚洲体育-188金宝搏亚洲体育app|下载官网;社會環境;分科課程;

              【文獻出處】河北教育(德育版),編輯部郵箱,201404

              【作者】杜時忠

              【機構】華中師范大學教育學院

               

              德育的邏輯.doc

               

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